TALLERES DE ESCRITURA (3). 10 LECCIONES DE PEROGRULLO

En los diez años que llevo haciendo talleres de escritura, hay 10 puntos en los que incido siempre, adornándolos con nuevas citas que refuerzan la misma idea. Son estos:

1   LLEVAR UN CUADERNO

Lo que José Luis Sampedro llamaba un “P.D.A.”, papel de apuntar, un “ordenador de bolsillo”. O el móvil…

Como dice Antonio Muñoz Molina: “Hay que tener un cuaderno, hay que llevarlo siempre a mano…No se busca un cuaderno porque se sienta la necesidad o el deseo de escribir algo. Se escribe algo porque se tiene un cuaderno…”.

“Las ideas se cogen o se pierden”. J.L. Sampedro.

“Todos debiéramos apuntar nuestras reflexiones. No por lo que valgan, sino porque dan lugar a otras”. Carmen Martín Gaite.

2. APRENDER A MIRAR

La mirada ha de ser una mirada consciente, activa, atenta a los detalles, inquisidora, que se haga preguntas. Curiosa.

“El más largo aprendizaje de todas las artes es aprender a ver”. J. de Goncourt.

“La escritura primero es mirar”. Mercedes Cebrián.

“El arte está en la mirada. No es la cosa, es la mirada”. Miquel Barceló.

“La mirada no es solo visual: intervienen los oídos, el olfato, el gusto, el tacto”. Marcos Díez.

Un ejercicio interesante es recorrer un camino que hagamos habitualmente pero prestando toda nuestra atención, viéndolo con ojos nuevos. Nos sorprenderá.

“Si observamos la calle, sin prisa, sin encontrar nada que nos impacte, significa que no sabemos mirar”. Georges Perec.

“Observa larga y minuciosamente…Cada día ves más”. David Hockney.

“Hay que saber mirar con intensidad”. Luis Landero.

“Afortunados quienes ven cosas hermosas en lugares modestos donde otros no ven nada”. Camille Pisarro.

3   UTILIZAR LA PALABRA JUSTA (Y DESTERRAR LAS PALABRAS BAÚL)

Miguel Delibes cuenta que él aprendió el uso de la palabra justa en un curso de Derecho Mercantil impartido por “don Joaquín Garrigues”.

“Leyendo a Garrigues –recomendaba a quienes requerían su consejo- aprenderán a valorar  los adjetivos y a escribir con las frases justas, claramente y con sencillez”.

“La palabra exacta…Ser preciso”. J. Renard.

“…la palabra justa que diga, exprese y sugiera”. José Hierro.

“Siempre sobran palabras. Siempre menos es más”. Ana Mª Matute.

 “Decir demasiado es el peor defecto de un escritor”. Kirmen Uribe.

Enlazando con ello, No utilizar palabras comodín o palabras baúl, que –creemos- sirven para todo o contienen todo, como “tiene, hay, era, tema, cosa, etc”, y que empobrecen el discurso o el mensaje. Buscar sinónimos en un diccionario.

4   RELEER EL TEXTO EN VOZ ALTA

    Parece una tontería, pero al leer nuestro texto ya terminado en voz alta, nos damos cuenta de dónde necesitamos coger aire (y poner pausas); nos apercibimos de las frases demasiado largas, de la pérdida de ritmo, de cadencia, de fluidez…

“Leo en voz alta cada frase que escribo para asegurarme de la musicalidad”. Michel Rostain.

“Si un cuento funciona en la prueba de la oralidad, puede que no sea un mal cuento”. Antonio Pereira.

5   AUTOCORREGIRSE

Es la única manera de aprender: Poner atención en nuestros errores y enmendarlos.

Una ver terminado, es necesario revisar el texto con esmero. Es importante memorizar los errores gramaticales y ortográficos para no volverlos a cometer.

Es imprescindible utilizar bien los signos de puntuación. Estos son como los intermitentes del coche: con ellos decimos cómo queremos ser interpretados.

No es un desdoro consultar un diccionario o la web de la RAE, www.rae.es, para cualquier duda.

“Yo creo que el estilo se hace con la expresión, hablando; escribiendo, con los puntos y las comas”. Juan Ramón Jiménez.

“Corregir, corregir, corregir. Yo no soy escritor, soy corregidor”. J. Marsé.

“Lo más importante es borrar, tirar y tachar; corregir”. Ignacio Martínez de Pisón.

6    LLEVAR UN DIARIO

    

    No hace falta contar todo lo que te ocurre. Puede ser un Diario “de escritor”, como decía Donoso Cortés. Una especie de Cuaderno(s) de todo, que escribió Carmen Martín Gaite, con frases, reflexiones, ideas que te vienen a la mente…de donde echar mano.

7   ESCRIBIR TODOS LOS DÍAS

Aunque no tengas ganas, aunque no se te ocurra de qué… Es un ejercicio de disciplina. Invéntate una pasión, una obsesión, un reto que te anime a ello. Cualquier excusa es buena. Lo que más te preste.

“Aunque no tenga nada que escribir, siempre me siento unas cuantas horas al día ante mi mesa, a solas, para concentrarme”. Raymond Chandler.

8    PRACTICAR LA AUTOFICCIÓN

Antonio Muñoz Molina le dijo a un aprendiz de escritor, preocupado porque la imaginación no era lo suyo: “Si no puedes inventar, cuenta lo que te pasa”.

En nuestra vida, en la de nuestra familia, en la de las personas que nos rodean, hay cientos de hechos interesantes de los que somos testigos, susceptibles de  ser narrados. Ellos pueden ser el principio de un relato o de una novela.

“La vida no es la que uno vivió, sino la que uno recuerda y cómo la recuerda para contarla”. García Márquez.

"Recordar es siempre desfigurar e imaginar”. Manuel Vicent.

9    ENGANCHAR DESDE LA PRIMERA FRASE

      

     Hay que conquistar al lector desde la primera frase. Esta no necesita ser muy barroca ni rebuscada, pero sí crear expectativas para enganchar al lector. Lo último es resultar aburrido.

     “Los peces y los árboles se parecen”- así inicia Kirmen Uribe su novela Bilbao-New York-Bilbao. Dos nombres y un verbo, todos sencillos: pez, árbol, parecerse…Pero crean intriga y ganas de seguir leyendo para enterarse de cuál pueda ser esa  paradójica relación.

    INVESTIGAR, REFLEXIONAR, AUTOANALIZARSE

Todas ellas son tareas imprescindibles en cualquier trabajo de escritura.

Documentarse, conocerse a un@ mism@ y pensar.

ALGUNOS LIBROS

El Robinson urbano. Antonio Muñoz Molina.

Cuaderno de todo. Carmen Martín Gaite.

Bilbao-New York-Bilbao. Kirmen Uribe.

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